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时间:2020-07-17   来源:app老虎机制作    点击:1277次

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重庆时报一评:“绩效工资就该为肯干、能干的同志‘添饭’,把混饭吃的饭碗端掉!”该区教育局局长这句通俗的话,可谓是对《意见》的精炼解读。在我看来,绩效考核是要通过细致、科学的量化标准,来奖优罚劣,激发教师教学的主观能动性。如果将绩效考核重点放在师德上面,恐怕是瞄错了靶子。

中央7号文件发布以来,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施以来,各地加大了学校体育场地建设和器材配备方面的投入。诸如经费的有效使用,场地的科学规划,器材的合理配置以及体育设施的管理使用等,都提上了议事日程,使长期以来影响学校体育正常开展的场地器材问题有了较大改观。今后,我们将继续加大这些方面的工作,督促各地加强对学校体育设施的投入及利用,让更多的学生享受到优质的体育教育,使他们真正在党的关怀和温暖下健康茁壮成长。

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自带桌椅上学,在我们家乡也有过,不过那是几十年前的事了。改革开放30多年了,这种自带桌椅的事早已销声匿迹,孟津县咋就还要求自带桌椅?难道是政府没有安排资金,抑或是当地财政紧张?可河南省教育厅工作人员介绍说,早在2008年,省政府就安排过6亿元资金专门解决课桌问题,并要求各地据实申报,以每套课桌椅单价160元的标准,对全省农村中小学短缺的课桌椅实行统一配置,对使用年限在5年以上已残破的课桌椅集中更新和维修,全面解决了全省农村中小学校课桌椅残破问题。这说明政府已经安排了资金解决桌椅问题,那么这笔钱到底去哪儿?有关部门不妨查一查。

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第四是在方法和技术层面,在确保考试科学、安全、高效、公平的前提下,探索多样化、个性化、信息化的考试评价方式,如从纸笔为主的测验向计算机化、网络化测验发展;还有口试、面试、表现性、诊断性、形成性评价形式,满足不同评价目的和要求。这些需要我们对考试实行专业化管理:考试的研发和实施完全按照专业化的标准、程序和要求来运作;发展专业化、职业化的考试与评价服务机构;建立拥有考试和评价研究的智库,加大研究力度;建设功能强大、信息完整的数据库和科学实用的题库。  本报记者 于建坤

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